En algunos países la temática de los superdotados o de las personas con altas capacidades parece estar un poco alejada del interés de la sociedad, más sensibilizada con otras características, entendiendo que los “más inteligentes” van a poder “sobrevivir” y “salir adelante” por sí mismos, centrando las políticas con respecto a las necesidades especiales con
¿Hasta qué punto es efectiva la neuroeducación?
La neuroeducación es una de las últimas ramas de la neurociencia y de la cual todavía queda mucho por averiguarse. Las nuevas ramas de las neurociencias En los últimos años han surgido multitud de aplicaciones de la neurociencia, gracias, principalmente, al avance de la tecnología lo que ha permitido avanzar en cuanto al conocimiento del
¿Existen diferencias hemisféricas en la esquizofrenia?
Muchas son las consecuencias a nivel conductual y de pensamiento en la esquizofrenia. La lateralización Considerado por algunos profesionales como la psicopatología más complicada de tratar, actualmente quedan muchos aspectos por resolverse. Por ejemplo, el aspecto del «origen» de la propia esquizofrenia no está todavía determinado, existiendo aproximaciones de tipo ambientalista que señalan sobre una
Participación en entrevista del País sobre los errores de recuperación
A continuación transcribo entrevista realizada por Dª Eva Canero, periodista de El País sobre un fenómeno curioso del cerebro que ha sido publicado en el siguiente artítulco: Si su pareja le llama por otro nombre, es que le quiere. – En primer lugar, ¿existe algún proceso neurológico específico o peculiaridad en la fijación de nombres,
¿Muestran diferencias neuronales las personas con autismo?
Una de las mayores dificultades teóricas a la hora de establecer un diagnóstico clínico, es saber si se tratan de diferencias cualitativas o cuantitativas.
Nueva iniciativa para la difusión de las neurociencias
En ocasiones los avances en las neurociencias se quedan para el ámbito clínico y académico, de ahí la importancia de nuevas iniciativas como Escuela con Cerebro