Doctor en Psicología, investigador y divulgador científico. Más de 2.000 artículos basados en investigación revisada por pares.
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Tres artículos revisados recientemente, con citas verificadas por DOI o PMID. Pensados para entenderse sin formación previa.
Tendemos a buscar, interpretar y recordar la información de modo que confirme nuestras hipótesis previas. No es pereza ni mala fe: es cómo el cerebro funciona por defecto.
El mecanismo celular por el cual el cerebro modifica la fuerza de las conexiones entre neuronas en respuesta a la experiencia. Base biológica del aprendizaje y la memoria.
La enfermedad empieza en el cerebro entre 15 y 20 años antes de los primeros síntomas. La Comisión Lancet identifica 14 factores de riesgo modificables.
Seis áreas con cobertura sostenida. Cada una es un nodo independiente con su propio listado.
Cerebro, plasticidad, sinapsis, conectoma, neurogénesis.
→Cognición, emoción, sesgos, terapia, conducta humana.
→Aprendizaje, neuroeducación, evaluación, infancia.
→Cultura, rituales, parentesco, identidad, cuerpo.
→Cohesión, desigualdad, trabajo, consumo, redes.
→Bienestar, prevención, sueño, ejercicio, longevidad.
→Público objetivo: eventos divulgativos, TEDx, colegios. Español, presencial y online. Tres temas confirmados.
Qué dice la neurociencia sobre cómo aprende el cerebro, qué métodos tienen evidencia y cuáles son neuro-mitos. Aplicable al aula y al hogar.
Evidencia actual sobre uso de pantallas, redes sociales y bienestar psicológico en adolescentes y adultos. Sin alarmismo ni complacencia.
Sobre cómo se hace divulgación científica honesta: distinguir evidencia de hipótesis, fuente revisada de opinión, y por qué importa la diferencia.
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