Categoría: Blog de Articulos con Novedades de Psicologia

En esta sección de Novedades en Psicología escria por el Dr. Juan Moisés de la Serna, se incluyen los distintos artículos sobre las diversas temáticas de Psicología y Neurociencias más actuales y destacados en dichas areas.

  • È possibile prevedere la recidivia tra ex-cons?

    È possibile prevedere la recidivia tra ex-cons?


    Uno dei problemi più gravi della psicologia carceraria è l'efficacia dell'intervento nel reinserimento della società.

    Psicologia carceraria

    Mentre i prigionieri sono lasciati in prigione per aver servito le loro pene, non ricevono più assistenza psicologica in molti casi, ma questo non impedisce loro di tenere traccia del loro livello di inserimento, sia lavoro o socialmente.
    Essendo la percentuale di recidiva nei crimini commesso l'indicatore opposto al reinserimento.
    Anche se il ruolo dello psicologo nelle carceri è abbastanza sconosciuto, diventa un pilastro fondamentale per quei prigionieri che vogliono rifare la loro vita, ottenendo l'aiuto pertinente in questo senso.
    Allo stesso modo, a tutti i prigionieri è data la possibilità di partecipare a corsi e workshop finalizzati al controllo della rabbia, allo sviluppo delle competenze sociali, nonché a partecipare al lavoro e all'inserimento educativo.
    Infine, e da un punto di vista più esperto, partecipa anche alla prova dei prigionieri e quindi l'accorciamento delle sentenze, secondo la relazione positiva o non che deve emettere, per il quale prenderà in considerazione l'evoluzione dei detenuti , ma si può prevedere la recidiva degli ex-cons?


    Video consigliato: aumento della recidiva dei delinquenti giovanili

    Recidiva giovanile

    Questo è ciò che è stato cercato di scoprire con un'indagine condotta dal dipartimento di giustizia penale, Università del nord del Texas; Insieme alla facoltà di affari pubblici, Università del Colorado (USA) UU I cui risultati sono stati pubblicati nel mese di aprile 2017 nella rivista scientifica Journal of Criminal Psychology.
    Uno studio retrospettivo è stato condotto da 1987 a 2011 delle segnalazioni di ricadute di 247 uomini omicidi giovanili del Texas Youth COMMSION.
    I dati sono stati separati tra quelli considerati reati di capitale (35% dei giovani) e non capitali secondo la legislazione americana.
    Oltre ai dati di base sono stati raccolti dal gruppo etnico (bianco, nero e ispanico), il numero di anni di incarcerazione, la storia di abuso emotivo o sostanza tra gli altri.


    Predittori della recidiva giovanile

    I risultati mostrano un tasso di ricaduta del 50% dei giovani. Mostrano anche che coloro che "hanno lasciato il sistema" prima, sono quelli che hanno più possibilità di recidivare; C'è un rapporto inverso di recidivazione con anni di reclusione, vale a dire, il maggior numero di anni imprigionato meno recidivm.
    Poiché i fattori predittivi della recidiva aggiungono anche comportamenti aggressivi contro i coetanei all'interno del penitenziario.
    Non sono state rilevate differenze nel resto delle variabili analizzate.

    Tra i limiti dello studio è quello di essere fissato solo in una banda di età, i giovani, lasciando fuori il resto della popolazione, quindi non è noto se questi risultati sono mantenuti o non quando l'autore del reato è maggiore.
    È stato anche analizzato solo agli assassini, e non ai giovani prigionieri per altri crimini, allora non è possibile generalizzare i risultati a tutti i giovani fino a fare più indagini in questo senso.
    Infine solo i dati sui maschi sono stati raccolti e analizzati, quindi non è noto se ci sono variabili di genere in questo senso, quindi non è noto se le donne ottenessero gli stessi risultati o no.
    Nonostante quanto sopra, va notato le tre variabili che sono state significative come predittori di recidivism, isolamento sociale, comportamenti aggressivi durante l'incarcerazione, e il numero di anni imprigionati, essendo quest'ultimo un protettore del recidività.
    Come gli autori dello studio indicano in base ai risultati, le autorità pubbliche dovrebbero fare una maggiore incidenza tra la popolazione giovanile che si sente emarginata dalla società per cercare la loro integrazione e quindi evitare il crimine che è Si trasformerà in un criminale recidivo anche se trascorre una stagione in prigione.
    Allo stesso modo e all'interno del carcere dovrà prendere provvedimenti per ridurre i livelli di aggressività tra i coetanei, separando i gruppi di prigionieri, o integrando in workshop in cui le competenze sociali sono potenziate, per evitare il verificarsi di questi Gli attacchi che sono predittivi della recidiva quando lasciano la prigione.
    Infine, nonostante i suoi evidenti benefici, estendere le sanzioni nel tempo impedirà recidività, ma limiterà anche la vita della persona al di fuori della prigione, Circunscribiéndolo quasi alla vita carceraria, quindi, questo ultimo fattore deve Pesare, tra costi e benefici, in modo da non privare più tempo del tempestivo.

  • ¿Se puede predecir la reincidencia entre los ex-convictos?

    ¿Se puede predecir la reincidencia entre los ex-convictos?


    Uno de los problemas más graves de la psicología penitenciaria es sobre la eficacia de la intervención en la reinserción de la sociedad.

    La Psicología Penitenciaria

    Si bien, cuando los presos abandonan la cárcel por haber cumplido su condena dejan de recibir en muchos casos asistencia psicológica, esto no impide que se lleve un seguimiento de su nivel de inserción, ya sea laboral como socialmente.
    Siendo el porcentaje de reincidencia en los delitos cometidos el indicador opuesto al de la reinserción.
    Aunque el papel del psicólogo en las prisiones es bastante desconocido, se convierte en pilar fundamental para aquellos presos que quieren rehacer su vida, obteniendo la ayuda pertinente al respecto.
    Igualmente, se les da la oportunidad a todos los presos de participar de cursos y talleres orientados al control de la ira, el desarrollo de habilidades sociales, así como participar en los referentes a la inserción laboral y educativos.
    Por último y desde un punto de vista más pericial, participa también en la libertad condicional de los presos y con ello el acortamiento de penas, en función del informe positivo o no que debe de emitir, para lo que va a tener en cuenta la evolución de los internos, pero ¿Se puede predecir la reincidencia entre los ex-convictos?


    Vídeo Recomendado: Aumenta reincidencia de delincuentes juveniles

    Reincidencia juvenil

    Esto es lo que se ha tratado de averiguar con una investigación realizada desde el Departamento de Justicia Criminal, Universidad del Norte de Texas; junto con la Facultad de Asuntos Públicos, Universidad de Colorado (EE. UU.) cuyos resultados han sido publicados en abril del 2017 en la revista científica Journal of Criminal Psychology.
    Se realizó un estudio retrospectivo desde 1987 a 2011 de los informes de reincidencias de doscientos cuarenta y siete homicidas varones juveniles provenientes de la Texas Youth Commsion.
    Los datos fueron separados entre los considerados como delitos capitales (35% de los jóvenes) y no capitales según la legislación americana.
    Además de los antecedentes se recogieron datos de la etnia (blancos, negros e hispanos), el número de años de encarcelación, el historial de abusos emocional o de sustancia entre otras.


    Predictores de la reincidencia juvenil

    Los resultados muestran una tasa de reincidencia del 50% de los jóvenes. Igualmente muestran que aquellos que «salieron del sistema» antes, son los que más posibilidad de reincidencia tuvieron; existiendo una relación inversa de la reincidencia con los años de prisión, es decir, a mayor número de años encarcelado menor reincidencia.
    Como factores predictores de la reincidencia además añadir las conductas agresivas contra compañeros dentro de la penitenciaría.
    No encontrándose diferencias en el resto de las variables analizadas.

    Entre las limitaciones del estudio está el fijarse únicamente en una franja de edad, los jóvenes, dejando fuera al resto de la población, por lo que no se sabe si dichos resultados se mantienen o no cuando el delincuente es mayor.
    Igualmente se ha analizado únicamente a los homicidas, y no a los jóvenes presos por otros delitos, luego tampoco se pueden generalizar los resultados a todos los jóvenes hasta no realizar más investigación al respecto.
    Por último únicamente se recogieron y analizaron datos sobre varones, por lo que se desconoce si existen variables de género al respecto, por lo que no se sabe si las mujeres obtendrían los mismos resultados o no.
    A pesar de lo anterior cabe señalar las tres variables que han resultado significativas como predictoras de la reincidencia, el aislamiento social, las conductas agresivas durante la encarcelación, y el número de años preso, siendo esta última un “protector” de la reincidencia.
    Tal y como indican los autores del estudio a tenor de los resultados, las autoridades públicas deberían de realizar una mayor incidencia entre la población juvenil que se siente “marginada” de la sociedad para procurar su integración y con ello evitar la delincuencia que se va a convertir en reincidente a pesar de que pase una temporada en la cárcel.
    Igualmente y ya dentro de la cárcel habrá que tomar medidas para rebajar los niveles de agresividad entre compañeros, ya sea separando los grupos de presos, o integrándolos en talleres donde se potencien las habilidades sociales, para evitar que se produzcan estas agresiones que son predictoras de la reincidencia cuando salen de la cárcel.
    Por último, y a pesar de sus aparentes beneficios, extender las penas en el tiempo va a prevenir la reincidencia, pero también va a limitar la vida de la persona fuera de la cárcel, circunscribiéndolo casi a la vida penitenciaria, por tanto, este último factor hay que sopesarlo, entre costes y beneficios, para no privar más tiempo del oportuno.

  • É possível prever a reincidência entre os ex-cons?

    É possível prever a reincidência entre os ex-cons?


    Um dos problemas mais sérios da psicologia prisional é a efetividade da intervenção na reintegração da sociedade.

    Psicologia da prisão

    Enquanto os prisioneiros são deixados na prisão por terem servido suas sentenças, eles já não recebem assistência psicológica em muitos casos, mas isso não os impede de manter o controle de seu nível de inserção, seja trabalho ou socialmente.
    Sendo o percentual de reincidência nos crimes cometeram o indicador oposto à reorganização.
    Embora o papel do psicólogo nas prisões é bastante desconhecido, torna-se um pilar fundamental para aqueles prisioneiros que querem refazer suas vidas, obtendo a ajuda pertinente a este respeito.
    Da mesma forma, todos os prisioneiros têm a oportunidade de participar de cursos e workshops voltados para o controle da raiva, o desenvolvimento de habilidades sociais, bem como para participar do trabalho e inserção educacional.
    Finalmente, e de um ponto de vista mais experiente, ele também participa da provação dos prisioneiros e, portanto, o encurtamento de sentenças, de acordo com o relatório positivo ou não que deve emitir, para o qual levará em conta a evolução dos presos , mas pode a reincidência de ex-cons ser previsto?


    Vídeo recomendado: aumento da reincidência de delinquentes juvenis

    Recaída juvenil

    Isto é o que foi tentado descobrir com uma investigação conduzida do departamento de justiça criminal, Universidade do norte do Texas; Junto com a faculdade de relações públicas da Universidade do Colorado (EUA) UU Cujos resultados foram publicados em abril 2017 no jornal científico jornal de psicologia criminal.
    Um estudo retrospectivo foi realizado de 1987 a 2011 dos relatos de recidiva de 247 homens de homicídios juvenis do Texas Youth Commsion.
    Os dados foram separados entre os considerados como infrações de capital (35% dos jovens) e não o capital de acordo com a legislação americana.
    Além dos dados de fundo foram coletados do grupo étnico (branco, preto e hispânico), o número de anos de encarceramento, a história de abuso emocional ou substância, entre outros.


    Preditores de reincidência juvenil

    Os resultados mostram uma taxa de recidiva de 50% dos jovens. Eles também mostram que aqueles que "deixaram o sistema" antes, são aqueles que têm mais chances de reincidência; Há uma relação inversa de reincidência com anos de prisão, ou seja, o maior número de anos aprisionados menos reincidência.
    Como fatores preditivos de reincidência também adicionam comportamentos agressivos contra os pares dentro da penitenciária.
    Não foram encontradas diferenças no restante das variáveis analisadas.

    Entre as limitações do estudo deve ser fixado apenas em uma faixa de idade, os jovens, deixando de fora o resto da população, por isso não se sabe se esses resultados são mantidos ou não quando o agressor é maior.
    Ele também foi analisado apenas para os assassinos, e não para os jovens prisioneiros para outros crimes, então não é possível generalizar os resultados para todos os jovens até fazer mais investigação a este respeito.
    Finalmente, apenas os dados sobre os machos foram coletados e analisados, por isso não se sabe se existem variáveis de gênero a este respeito, por isso não se sabe se as mulheres teriam os mesmos resultados ou não.
    Apesar do exposto, deve-se notar as três variáveis que têm sido significativas como preditoras de reincidência, isolamento social, comportamentos agressivos durante a encarceração e o número de anos aprisionados, sendo este último um protetor do Reincidência.
    Como os autores do estudo indicam de acordo com os resultados, as autoridades públicas devem fazer uma maior incidência entre a população juvenil que se sente marginalizada da sociedade para buscar a sua integração e, assim, evitar o crime que é Ele vai se transformar em um infractor repetido, mesmo que ele passa uma temporada na cadeia.
    Igualmente e dentro da prisão terá que tomar medidas para reduzir os níveis de agressão entre os pares, quer separando os grupos de prisioneiros, ou integrando em oficinas onde as habilidades sociais são impulsionadas, para evitar a ocorrência desses Ataques que são preditivos de reincidência quando saem da prisão.
    Finalmente, apesar de seus benefícios aparentes, estendendo as penalidades no tempo impedirá a reincidência, mas também limitará a vida da pessoa fora da prisão, Circunscribiéndolo quase à vida de prisão, portanto, este último fator deve Pesando-o, entre custos e benefícios, de modo a não privar mais tempo do oportuno.

  • ¿Son beneficiosos los perros entre los adolescentes?

    ¿Son beneficiosos los perros entre los adolescentes?


    La terapia con animales ha sido ampliamente aceptada por sus grandes beneficios para la salud.

    La terapia con animales

    Esta terapia extendida inicialmente para suplir algunas deficiencias, como en el caso de los ciegos, a través del perro guía; se ha visto beneficioso para otros problemas como el de la soledad de los más ancianos, de ahí que en algunas residencias reciban una vez a la semana la visita de perros amaestrados procedentes de asociaciones especializadas.
    Entre los beneficios que ofrece este tipo de terapia es combatir la soledad, guiar a la persona ¿Son beneficiosos los perros entre los adolescentes?


    Vídeo Recomendado: PSICOLOGÍA ANIMAL.

    Beneficios de animales en adolescentes

    Esto es lo que se ha tratado de responder con una investigación realizada desde el Departamento de Psicología, Universidad Cristina de Canterbury (Inglaterra) cuyos resultados han sido publicados en Octubre del 2017 en la revista científica Psychology and Behavioural Sciences International Journal.
    En el estudio participaron veinte estudiantes, con edades comprendidas entre los 20 a 23 años, todas ellas mujeres.
    A todos ellas se les expuso a una tarea que generaba ansiedad, al tener que realizar una defensa de un trabajo en público delante de sus compañeros, tomándose medidas antes y después de la exposición de los niveles de ansiedad mediante el e State-Trait Anxiety Inventory short form (STAI-6).
    A la mitad de las participantes se las pasó por una sesión con perro, y al resto no, actuando como grupo control.
    Los resultados muestran que aquellos que tuvieron contacto con el perro mostraron significativamente menores niveles de ansiedad que aquellos que no lo habían tenido.

    Adolescencia y perros

    Entre las limitaciones del estudio está el haber seleccionado únicamente población femenina, por lo que se desconocen si se mantienen o no los mismos efectos en la población masculina.
    A pesar de lo anterior, el contacto con perros genera en los adolescentes beneficios importantes en la reducción de sus niveles de ansiedad, mejorando así su ejecución académica.
    Quedaría por determinar cuáles son los beneficios de una intervención con perros a medio o largo plazo, más allá del hecho puntual investigado en este estudio.
    Igualmente quedaría por descubrirse si el tratamiento con perros es útil y efectivo para los trastornos de ansiedad.

  • Entrevista com Ricardo Lombardero sobre a queixa no cyberbullying

    Entrevista com Ricardo Lombardero sobre a queixa no cyberbullying


    Entrevista com o Sr. Ricardo Lombardero panty, sócio-gerente da "Lomber Soluciones cyberbullying" e responsável pela área legal, treinamento e mediação, que fala sobre as etapas, características e aspectos a serem levados em conta para denunciar os ataques de cyberbullying Escola em tribunal.




    -O que é cyberbullying ou cyberbullying?

    Cyberbullying escolar ou Cyberbullying é uma manifestação de assédio físico ou tradicional que ocorre através de plataformas virtuais ou ferramentas tecnológicas, tais como mensagens desagradáveis ou ameaçadoras através de whatasapp, e-mails, Páginas Web, redes sociais,…, publicação de humilhante, degradante, vídeos ofensivos, etc… E todos os tipos de comportamentos agressivos e insultantes contra uma pessoa, tão variada e ampla quanto possível ou permitir a própria tecnologia e imaginação do perseguidor.


    https://youtu.be/P7XLIcIpHP4

    Vídeo recomendado: Cyberbullying: inimigo invisível. Novos desafios a enfrentar

    -Quem são os responsáveis por esses ataques de assédio tecnológico?

    A autoria dos atos que constituem um ato de assédio e os comportamentos derivados dele são diretamente atribuídos aos menores que os realizam; No entanto, é necessário distinguir a idade dos agressores, uma vez que isso determinará o tipo de responsabilidade que podemos exigir perante os tribunais e as ações a serem realizadas antes de um caso de bullying, seja este físico ou tecnológico.

    -Como os delinquentes juvenis respondem legalmente?

    Se, no momento da conduta, o infractor juvenil tiver menos de 14 anos, será criminalmente indiscutível e, por conseguinte, não poderá ser aplicada a lei orgânica da responsabilidade penal do menor nem o código penal espanhol; Mas a vítima de bullying pode exercer responsabilidade civil por danos causados, na frente de pais, tutores, Fosters e tutores legais ou de fato do perseguidor menor, principalmente os pais do agressor e/ou os centros Educacional.
    Pelo contrário, se o asno menor no momento da ocorrência for superior a 14 anos e inferior a 18, ele pode ser exigido responsabilidade penal pela Comissão dos factos tipificados como infrações ou contravensões pelo código penal, tais como: lesões , ameaças, coerção, etc… No entanto, em qualquer caso, aplicam-se as medidas previstas na lei orgânica que regulam a responsabilidade penal juvenil, que prossigam mais a reeducação do que a punição, tais como: ordem de restrição; Internamento em um centro juvenil; obrigação de reembolsar ou reparar os danos causados; Trabalho comunitário, etc…

    -Dado o alarme social e comportamentos cada vez mais violentos em idades muito precoces, por que é a imputabilidade estabelecida no limite legal de 14 anos?

    Na verdade, há um debate doutrinal e discussão, especialmente na redução da idade criminal em casos de conduta particularmente violenta; No entanto, a nossa legislação é contrária a este ponto de vista, Considerando que o limiar da imputabilidade, tanto penal como civil, está associado ao grau de maturidade e de raciocínio, que, em regra, é fixado nos 14 anos; Caso contrário, comprometeria os critérios de segurança jurídica da nossa ordem, uma vez que esta decisão seria a discrição e a livre interpretação da autoridade judicial correspondente.

    -Em face do comportamento de bullying, as escolas podem ser responsabilizadas; E como isso acontece?

    Ou seja, pode ser necessário exigir a responsabilidade civil da escola porque não exerceu devidamente as suas obrigações de controlar e supervisionar os menores sua guarda e, portanto, não ter evitado a conduta de comportamentos criminais decorrentes de assédio; Responsabilidade que vai estender durante as horas de aula, recreação, jantar, visitas culturais e excursões fora do centro educacional.
    No entanto, a fim de determinar a responsabilidade do centro e a sua ação negligente, é necessário que o demandante comprove suficientemente e de forma acreditada a situação de assédio mantida.
    Por outro lado, os professores também podem ser responsabilizados criminalmente, quando a vítima tinha comunicado a situação de bullying à escola ou a um professor consciente do assédio, e eles não deram qualquer assistência ou feito qualquer coisa para remediar a situação.
    Neste sentido, poderiam ser investigados como perpetradores de um crime de recusa de assistência por omissão, ou um delito de omissão dos deveres de prevenção de infrações ou de promover a sua perseguição.


    https://youtu.be/rS6QwOVU_qk

    Vídeo recomendado: prevenção e intervenção em casos de bullying

    -Os pais podem acessar as contas das redes sociais de seus filhos, em face da suspeita de que eles podem ser vítimas de cyberbullying?

    Deve-se notar que o controle de crianças na Internet pode ser um crime, como algumas invasões na privacidade da criança têm conseqüências legais.
    Neste sentido, arte. 4 da lei orgânica sobre a protecção jurídica do menor reconhece-a com clareza clara: os menores têm direito à privacidade, à inviolabilidade da sua correspondência e ao sigilo das suas comunicações.
    No entanto, é possível ter acesso legítimo quando os pais suspeitam que seus filhos menores estão sendo vítimas de um crime; Isso confirma o número da sentença 864, de 10 de dezembro de 2015, da câmara criminal do Supremo Tribunal Federal, que admitiu como prova os dados obtidos por uma mãe da conta social do Facebook de sua filha menor à suspeita de que poderia estar sendo víctim A de um ato de cyberbullying, como foi demonstrado, especificamente um crime de abuso sexual.

    -Como denunciamos um ataque cyberbullying perante os tribunais?

    Primeiro, deve-se salientar que o Cyberbullying é caracterizado por agressões repetidas, continuou e duradoura no tempo, então uma imagem simples do Facebook ou WhatsApp, por exemplo, não são suficientes para um juiz pode avaliar a existência de um ato de assédio, como seria interpretá-lo como um fato pontual e não continuou no tempo.
    Nesse sentido, é necessário esclarecer que a polícia e a guarda civil, uma vez investigaram os atos criminosos objeto da queixa e identificaram a origem dos ataques, atuam como observadores, não intervêm em juízo, contatando a família do Agressor e comunicando a existência de tal conduta, com a finalidade de relatar as conseqüências judiciais e a necessidade de abandonar tais comportamentos.
    Portanto, é essencial fornecer relatórios de peritos externos, desenvolvidos por especialistas, ou seja, especialistas em informática; Especialistas que detectarão e rastrearão a chamada impressão digital, analisando a partir de qual dispositivo o ataque ocorreu, em busca de evidências, dados, arquivos e evidências digitais para servir como um backup para uma acusação judicial contra o Ciberacosador.




    A partir daqui, agradeço ao Sr. Ricardo Lombardero Pant, sócio-gerente da "Lomber Soluciones cyberbullying" e responsável pela área legal, treinamento e mediação, por ter abordado as etapas, características e aspectos a serem levados em conta para denunciar a Ataques cibernéticos escolares em tribunal.

  • Entrevista a Ricardo Lombardero sobre la denuncia en el CiberAcoso

    Entrevista a Ricardo Lombardero sobre la denuncia en el CiberAcoso


    Entrevista a D. Ricardo Lombardero Calzón, Socio Director de “Lomber Soluciones Cyberbullying” y responsable del área jurídica, formación y mediación, quien nos habla de los pasos, características y aspectos a tener en cuenta para denunciar los ataques de ciberacoso escolar ante los Tribunales.




    – ¿Qué es el ciberacoso o cyberbullying?

    El ciberacoso escolar o cyberbullying es una manifestación del acoso físico o tradicional que se produce mediante plataformas virtuales o herramientas tecnológicas, como por ejemplo mensajes desagradables o amenazantes mediante whatasapp, correos electrónicos, páginas web, redes sociales,…, publicación de vídeos humillantes, degradantes, ofensivos, etc… y toda clase de comportamientos agresivos e insultantes contra una persona, tan variados y amplios como posibilite o permita la propia tecnología y la imaginación del acosador.


    https://youtu.be/P7XLIcIpHP4

    Vídeo Recomendado: Ciberbullying: Enemigo invisible. Nuevos retos que afrontar

    – ¿Quiénes son los responsables en estos ataques de acoso tecnológico?

    La autoría de los hechos constitutivos de un acto de acoso y las conductas derivadas del mismo se atribuyen directamente a los menores que las realizan; sin embargo, hay que distinguir la edad de los agresores, ya que esto determinará el tipo de responsabilidad que podemos exigir ante los tribunales y las actuaciones a realizar ante un caso de acoso escolar, ya sea este físico o tecnológico.

    – ¿Cómo responden legalmente los menores agresores?

    Si en el momento de haberse producido la conducta el menor agresor tiene menos de 14 años, será inimputable penalmente, y, por tanto, no se le podrá aplicar ni la Ley Orgánica de la Responsabilidad Penal del Menor ni el Código Penal español; pero la víctima del acoso escolar podrá ejercitar la responsabilidad civil por los daños y perjuicios causados, frente a los padres, tutores, acogedores y guardadores legales o de hecho del menor acosador, principalmente los progenitores del agresor y/o los centros educativos.
    Por el contrario, si el menor acosador en el momento de producirse los hechos es mayor de 14 años y menor de 18, se le podrá exigir responsabilidad penal por la comisión de los hechos tipificados como delitos o faltas por el código penal, como: lesiones, amenazas, coacciones, etc…. Pero, en cualquier caso, se le aplicarán las medidas previstas en la Ley Orgánica reguladora de la Responsabilidad Penal del menor, que persiguen más la reeducación que el castigo, tales como: orden de alejamiento; internamiento en un centro de menores; obligación de restitución o reparación del daño causado; trabajos comunitarios, etc…

    – Dada la alarma social y las conductas cada vez más violentas en edades muy tempranas, ¿por qué se establece la imputabilidad en el límite legal de los 14 años?

    Efectivamente, existe un debate y discusión doctrinal, especialmente en rebajar la edad penal en casos de conductas especialmente violentas; sin embargo, nuestra legislación es contraria a esta opinión, al considerar que el umbral de la imputabilidad, tanto penal como civil, va asociada al grado de madurez y raciocinio, que por regla general, se fija en los 14 años; lo contrario, sería poner en peligro los criterios de seguridad jurídica de nuestro ordenamiento, ya que esta decisión quedaría al arbitrio y libre interpretación de la autoridad judicial correspondiente.

    – ¿Ante una conducta de acoso escolar se puede exigir responsabilidad a los centros educativos; y cómo se lleva a cabo?

    Así es, se podrá exigir responsabilidad civil al centro escolar por no haber ejercitado adecuadamente sus obligaciones de control y vigilancia de los menores bajo su guarda y, por tanto, no haber evitado la realización de las conductas delictivas derivadas del acoso; responsabilidad que se extenderá durante las horas de clase, recreo, comedor, visitas culturales y excursiones fuera del centro educativo.
    Ahora bien, para determinar responsabilidad del centro y actuación negligente del mismo, es preciso que la parte demandante acredite de forma suficiente y acreditadamente la situación de acoso mantenido.
    Por otra parte, también podrán ser responsables penalmente los profesores, cuando la propia víctima hubiese comunicado la situación de bullying al centro escolar o a algún profesor consciente del acoso, y no hayan prestado auxilio ni hecho nada por remediar la situación.
    En este sentido, podrían ser investigados como autores de un delito de denegación de auxilio por omisión, o bien un delito de la omisión de los deberes de impedir delitos o de promover su persecución.


    https://youtu.be/rS6QwOVU_qk

    Vídeo Recomendado: Prevención e intervención en casos bullying

    – ¿Pueden los padres acceder a las cuentas de las redes sociales de sus hijos, ante la sospecha de que pudieran estar siendo víctimas de ciberacoso?

    Hay que señalar que controlar a los hijos en internet puede ser delito, ya que algunas intromisiones en la intimidad del menor tienen consecuencias jurídicas.
    En este sentido, el art. 4 de la Ley Orgánica de Protección Jurídica del menor lo reconoce con rotunda claridad: los menores tienen derecho a la intimidad, a la inviolabilidad de su correspondencia y al secreto de sus comunicaciones.
    Sin embargo, sí que es posible un acceso legítimo cuando los padres sospechen que sus hijos menores están siendo víctimas de un delito; así lo confirma la sentencia número 864, de 10 de Diciembre de 2015, de la Sala de lo Penal del Tribunal Supremo, que admitió como prueba los datos obtenidos por una madre de la cuenta social de Facebook de su hija menor de edad ante la sospecha de que pudiera estar siendo víctima de un acto de ciberacoso, como así se demostró, concretamente un delito de abuso sexual.

    – ¿Cómo denunciamos un ataque de ciberacoso ante los tribunales?

    En primer lugar, hay que precisar que el ciberacoso se caracteriza por agresiones repetidas, continuadas y duraderas en el tiempo, por lo que una simple captura de pantalla de Facebook o Whatsapp, por ejemplo, no son suficientes para que un juez pueda valorar la existencia de un acto de acoso, ya que lo interpretaría como un hecho puntual y no continuado en el tiempo.
    En este sentido, es necesario aclarar que la Policía y la Guardia Civil una vez investigados los hechos delictivos objeto de la denuncia e identificado el origen de los ataques, actúan como observadores, no intervienen en juicio, poniéndose en contacto con la familia del agresor y comunicando la existencia de tales conductas, a los efectos de informar de las consecuencias judiciales y la necesidad de abandonar dichos comportamientos.
    Por ello, es imprescindible la aportación de informes periciales externos, elaborados por especialistas, esto es, peritos informáticos; peritos que detectarán y rastrearán la denominada huella digital, analizando desde qué dispositivo se ha producido el ataque, en busca de pruebas, datos, archivos y evidencias digitales que sirvan de respaldo para una acusación judicial contra el ciberacosador.




    Desde aquí mi agradecimiento a D. Ricardo Lombardero Calzón, Socio Director de “Lomber Soluciones Cyberbullying” y responsable del área jurídica, formación y mediación, por habernos acercado a los pasos, características y aspectos a tener en cuenta para denunciar los ataques de ciberacoso escolar ante los Tribunales.

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