TEA y dificultades en el aprendizaje

TEA y Dificultades en el Aprendizaje: Guía Interactiva

TEA y Dificultades en el Aprendizaje

Explora las complejidades del aprendizaje en individuos con Trastorno del Espectro Autista (TEA) y experimenta simulaciones interactivas de sus desafíos.

Dificultades de Comunicación
  • Interpretación literal del lenguaje
  • Dificultad para entender el sarcasmo y las metáforas
  • Desafíos en la comunicación no verbal
  • Problemas para iniciar o mantener conversaciones
Procesamiento Sensorial
  • Hipersensibilidad o hiposensibilidad a estímulos
  • Dificultad para filtrar información sensorial irrelevante
  • Sobrecarga sensorial en entornos ruidosos o muy iluminados
  • Problemas de concentración debido a la sensibilidad sensorial
Funciones Ejecutivas
  • Dificultades en la planificación y organización
  • Problemas con la gestión del tiempo
  • Inflexibilidad cognitiva
  • Desafíos en la resolución de problemas
Habilidades Sociales
  • Dificultad para entender las normas sociales implícitas
  • Problemas para interpretar expresiones faciales y tono de voz
  • Desafíos en el trabajo en grupo
  • Ansiedad social en entornos de aprendizaje
Atención y Concentración
  • Hiperfocalización en temas de interés
  • Dificultad para mantener la atención en tareas no preferidas
  • Problemas para cambiar el foco de atención
  • Distracción fácil por estímulos sensoriales
Motricidad
  • Dificultades en la coordinación motora fina
  • Problemas con la escritura a mano
  • Desafíos en actividades físicas y deportes
  • Torpeza motora general

Simulación: Experiencia de Aprendizaje con TEA

En esta simulación, experimentarás cómo puede ser el proceso de aprendizaje para una persona con TEA. Ajusta los controles para simular diferentes niveles de dificultad en áreas específicas y observa cómo cambia el texto.

Estrategias de Apoyo al Aprendizaje

Instrucciones Claras y Concisas

Proporcionar instrucciones paso a paso y utilizar apoyos visuales.

Ambiente Sensorial Adaptado

Reducir estímulos sensoriales y ofrecer espacios tranquilos.

Rutinas Estructuradas

Establecer horarios predecibles y usar ayudas visuales para las transiciones.

Tecnología Asistiva

Utilizar software y dispositivos adaptados a las necesidades individuales.

Aprendizaje Basado en Intereses

Incorporar temas de interés especial en las lecciones.

Descansos Sensoriales

Permitir pausas regulares para la autorregulación.

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