Autismo y creatividad: estudios y teorías

Autismo y Creatividad: Estudios y Teorías

Autismo y Creatividad: Estudios y Teorías

Estudio de Crespi et al. (2016)

Este estudio sugiere que individuos con autismo muestran una «creatividad divergente» aumentada, especialmente en tareas que requieren originalidad y pensamiento único.

Teoría de la Coherencia Central Débil

Propuesta por Frith (1989), esta teoría sugiere que las personas con autismo tienden a focalizarse en detalles específicos en lugar de un contexto global, lo que puede llevar a perspectivas creativas únicas.

Investigación de Liu et al. (2011)

Este estudio encontró que los niños con autismo mostraban mayor fluidez y originalidad en tareas de dibujo comparados con sus pares neurotípicos.

Hipótesis de la Capacidad Sistematizadora

Baron-Cohen propone que las personas con autismo tienen una fuerte capacidad para sistematizar, lo que puede conducir a innovaciones creativas en campos específicos.

Experimento Interactivo de Creatividad

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