Autismo y Creatividad: Estudios y Teorías
Estudio de Crespi et al. (2016)
Este estudio sugiere que individuos con autismo muestran una «creatividad divergente» aumentada, especialmente en tareas que requieren originalidad y pensamiento único.
Teoría de la Coherencia Central Débil
Propuesta por Frith (1989), esta teoría sugiere que las personas con autismo tienden a focalizarse en detalles específicos en lugar de un contexto global, lo que puede llevar a perspectivas creativas únicas.
Investigación de Liu et al. (2011)
Este estudio encontró que los niños con autismo mostraban mayor fluidez y originalidad en tareas de dibujo comparados con sus pares neurotípicos.
Hipótesis de la Capacidad Sistematizadora
Baron-Cohen propone que las personas con autismo tienen una fuerte capacidad para sistematizar, lo que puede conducir a innovaciones creativas en campos específicos.
Experimento Interactivo de Creatividad
Elige elementos para crear una historia única: