Blog de Articulos con Novedades de Psicologia

Ξέρεις το τεστ νοημοσύνης χωρίς λεκτική νοημοσύνη;


Η αξιολόγηση είναι μια απαραίτητη διαδικασία για διάφορους τομείς, πολύ περισσότερο όταν πρόκειται για το επίπεδο της νοημοσύνης

Αξιολόγηση πληροφοριών

Η αξιολόγηση των πληροφοριών έχει καταστεί ουσιώδης για τον καθορισμό της ακαδημαϊκής και ακόμη και της εργασίας επιτυχίας, κάτι που παραδοσιακά αξιολογήθηκε με γραπτές δοκιμασίες και δοκιμές επίλυσης προβλημάτων, όπου το λεκτικό συστατικό διαδραματίζει ρόλο Ενδιαφέρον.
Παρά τα προεκτεθέντα, ορισμένοι θεωρητικοί έχουν επικρίνει τη στενή σχέση μεταξύ της εκτέλεσης του ελέγχου της νοημοσύνης και της γλωσσικής Desrarollo της αξιολόγησης, υποδεικνύοντας ότι σε ορισμένες περιπτώσεις η αξιολόγηση μπορεί να προκαλέσει σύγχυση, δεδομένου ότι μια γλωσσική ανάπτυξη Η περιορισμένη θα οδηγήσει σε "φτωχά" αποτελέσματα Χωρίς μια τέτοια πτυχή πρέπει αναγκαστικά να ανταποκρίνεται στην πραγματικότητα.
Για να ξεπεραστούν οι προηγούμενοι περιορισμοί, προέκυψαν δοκιμές πληροφοριών που διαχωρούν τη γλωσσική ανάπτυξη και αξιολογούν το επίπεδο ευφυΐας, μεταξύ αυτών των δοκιμών είναι η πρόσφατα αναθεωρημένη και δημοσιευμένη δοκιμή μη λεκτικής ευφυΐας (συντελεστής G-R) από T.E.A. Ediciones.


Προτεινόμενο βίντεο: αξιολόγηση… Μη λεκτική νοημοσύνη

Χαρακτηριστικά του παράγοντα G-R

Έχει σχεδιαστεί για να εξαλείψει τις επιρροές της πολιτιστικής μάθησης ή του κοινωνικού πλαισίου στην αξιολόγηση της νοημοσύνης, και παρέχει ένα ευρετήριο για την ικανότητα να κατανοήσουν και να συσχετίσει σύνθετες ιδέες, εργασία με αφηρημένο περιεχόμενο, απόσπασμα Συμπεράσματα με επαγωγικές ή επαγωγικές μεθόδους και να λύσουν νέα προβλήματα.
Η δοκιμή διαρθρώνεται σε τέσσερις δοκιμές:
-Σειρά Test, η οποία παρουσιάζει ελλιπείς και προοδευτικές σειρές για να λυθεί.
-Δοκιμή ταξινόμησης, όπου πρέπει να προσδιορίσετε το διαφορετικό σχήμα ενός συνόλου πέντε.
-Matrix Test, όπου πρέπει να συμπληρώσετε ένα πλαίσιο ή μήτρα με την επιλογή που ταιριάζει.
-Συνθήκες Test, όπου θα πρέπει να επιλέξετε τη σωστή επιλογή των τεσσάρων εναλλακτικών λύσεων.
Η εφαρμογή του ίδιου μπορεί να γίνει τόσο ατομικά όσο και συλλογικά, λαμβάνοντας περίπου 30 λεπτά στην υλοποίησή του.
Η διόρθωση του ιδίου γίνεται με τη βοήθεια και των δύο μαθητών (από 4 º πρωτογενούς έως 2 º του απολυτηρίου) από ενήλικες.


Παράγοντας-G-R-ανοικτή διάλεξη ψυχολογίας και Νευροεπιστημών

Οφέλη του συντελεστή G-R

Αυτή η δοκιμή παρέχει ένα άμεσο σκορ που είναι "μεταφρασμένο" για τον προσδιορισμό του IQ, καθώς και το εκατοστημόριο όπου βρίσκεται το επίπεδο ευφυΐας του ατόμου, γνωρίζοντας ότι βαθμολογίες από 85 έως 115 θεωρούνται με "φυσιολογική" νοημοσύνη, 115 σε 130 υψηλή νοημοσύνη, και μεγαλύτερη από 130 πολύ υψηλή νοημοσύνη? Από την άλλη πλευρά, μεταξύ 70 έως 85 θεωρείται χαμηλή ευφυΐα και λιγότερο από 70 πολύ χαμηλή νοημοσύνη.
Επίσης, αυτή η δοκιμή προορίζεται για εφαρμογή τόσο στο σχολείο, ανθρώπινους πόρους, ακόμη και κλινικό, είναι οι κλίμακες κατά ηλικία και στερεά ψυχομετρικά θεμέλια της.


Περιορισμοί συντελεστών G-R

Παρά τα παραπάνω πλεονεκτήματα, η δοκιμή αυτή ακολουθεί το μοντέλο της αξιολόγησης των πληροφοριών ως ενιαίο κατασκεύασμα, με αποτέλεσμα να παρέχεται ένας γενικός δείκτης (συντελεστής G), χωρίς να λαμβάνονται υπόψη οι τελευταίες συνεισφορές σε πολλαπλές διανοήματα ή οι Συναισθηματική νοημοσύνη.
Επίσης, αυτή η δοκιμασία, παρά το γεγονός ότι είναι διαθέσιμη η online διόρθωση του, δεν μπορεί να γίνει τηλεματικά, έτσι απαιτεί έναν αξιολογητή για να το εκτελέσει.

Για να μάθετε περισσότερα, μπορείτε να εξετάσετε τις παρακάτω συνδέσεις:
http://web.teaediciones.com/Factor-g-R-Test-de-Inteligencia-No-Verbal.aspx

http://www.web.teaediciones.com/Ejemplos/FACTOR-G-R_Extracto-Manual-WEB.PDF

http://www.web.teaediciones.com/Ejemplos/Factor-G-R-Ejemplo-Perfil.pdf

Αφήστε μια απάντηση