لا يشارك الأطفال مع ADHD والتوحد الخصائص العصبية?

علي الرغم من ان المسببات وتطور ADHD والتوحد تمييزا واضحا ، وهذا لا يعني انها لا تشارك المناطق التي تظهر علي حد سواء مستوي معين من التاخير فيما يتعلق ببقية زملائه ، أو حتى ان كلا من الاضطرابات يمكن تقديمها التنمية في نفس الشخص. علي الرغم من ان النظريات البيئية تشير إلى ان العوامل الاجتماعية قد تكون التوسط في ظهور والحفاظ علي ADHD, ويعتبر وزن علم الوراثة ان تكون أكبر في حاله التوحد. وعلي الرغم مما سبق ، فان الأطفال المصابين باعاقه أو بالتوحد يظهرون بالاضافه إلى التاخيرات المتاصله في اضطراباتهم ، وهي مشاركه محدده فيما يتعلق بمجال التنمية الاجتماعية. علي الرغم من ان الأسباب يمكن ان تعتبر "الخارجية" ، من حيث العزلة انها يمكن ان تعاني من اقرانهم والبيئة حيث انها تتطور لأنها لا "فهم" أو يتم توعيتهم للاضطراب يعانون ، وأيضا لا يكون عاده المعرفة أو الخبرة في "كيفيه التعامل معها". وقد سعت بعض البحوث في هذا الصدد إلى هذا الأداء الاجتماعي البسيط في خصائص الصغيرة جدا ، التحديد من حيث نمو الدماغ المعنية ، مع التركيز علي الهياكل المعنية في ما يسمي باعتباره الدماغ الاجتماعي ، ولكن لا يشارك الأطفال مع ADHD والتوحد الخصائص العصبية? https://youtu.be/8fsHiYFuaAk هذا ما تم محاولة لمعرفه مع البحوث التي أجريت من إدارات الطب الباطني وطب الأطفال وعلم الوراثة الجزيئية والطب الفيزيائي الحيوي في جامعه تورونتو ، مع قسم الطب النفساني والامراض الوراثية في جامعه كالغاري ؛ مركز الإدمان والصحة العقلية ؛ مستشفي هولندا بلوكورفيو للأطفال ؛ ومستشفي دالا لأننا (كندا) التي نشرت نتائجها في شباط/فبراير من 2019 في المجلة العلمية للطب النفساني. شملت الدراسة 312 الأطفال مع متوسط من أحد عشر عاما ، منها 44 تم تشخيص مع AD و 77 مع التوحد. كل منهم كانت تدار استبيان لتقييم الكفاءات الاجتماعية من خلال استبيان الاتصالات الاجتماعية (SCQ) وقراءه العقل في اختبار العينين (RMET) ، كما نفذت سجلا في مستوي الخلايا العصبية عن طريق الرنين المغناطيسي. https://youtu.be/UKLFF4tUmYg النتائج تشير إلى ان تلك الصغيرة الذين يحصلون علي درجات اقل في الاستبيانات الاجتماعية بغض النظر عن وجود ADHD أو التوحد تظهر ارق القشور في المناطق الجانبية والعزلة الحق ، والحد من حجم المخطط البطني. خلافا للقصر مع التوحد أو مجموعه السيطرة ، والتي كان أيضا ADHD الاختلافات الكبيرة في المناطق الجانبية اليمني المشاركة في الإدراك الاجتماعي.

وينبغي ان يؤخذ في الاعتبار انه علي الرغم من عدم تحليل البيانات حسب نوع الجنس ، فلا يمكن معرفه ما إذا كانت هذه الاختلافات قد أثرت علي الفتات أكثر أو اقل امام الأطفال. المثل ، من الضروري التمييز بين الهياكل المعنية بالمخ الاجتماعي ، من حيث انبعاث السلوك الاجتماعي ، الذي يجب تعديله وفقا للظروف ، والثاني فيما يتعلق بالتصور الاجتماعي ، اي انه ماهر اجتماعيا حتى اعرف كيف يراك الآخرون الدراسة لا تجد اختلافات كبيره بين القاصرين المصابين بالتوحد أو أعاقه من حيث إصدار السلوك الاجتماعي ، وتبين علي حد سواء غير فعاله من حيث التكيف مع ظروف اللحظة. من ناحية أخرى ، علي التصور الاجتماعي هناك الإفراط في المناطق المعنية في حاله القصر مع ADHD التي يمكن ان نفترض ان هذه هي أكثر "حساسية" للآراء "السلبية" للآخرين من حيث أدائهم الاجتماعي ، وخاصه مع ما احترام اقرانهم ، اي زملاء الصف ، والتي يمكن ان تؤثر أيضا علي احترام الطفل للذات. الجوانب التي يجب ان تؤخذ في الاعتبار, ليس فقط لمعرفه خصوصيات علي مستوي الخلايا العصبية للقصر مع التوحد أو ADHD, ان لم يكن وخصوصا بقدر ما يتعلق التدخل, تعزيز المهارات الاجتماعية, سواء من حيث الانبعاثات المعدلة لل. Unstancias في كلتا الحالتين ، كما ان الإدراك الاجتماعي واحترام الذات في ADHD.